Sistemas estandarizados de lenguaje de la enfermería en sección de pósteres
Av. enferm; 33 (1), 2015
Este trabajo reflexiona sobre la experiencia vivida en la asignatura Fundamentos de Enfermería de una institución pública del Brasil, en la cual se emplea la Sección de Pósteres Científicos como una estrategia de enseñanza y aprendizaje. El abordaje se presentó por la constante discusión acerca ...
